بوشهر ۲۴: در شرایطی که رتبهبندی جهانی تایمز ۲۰۲۷ با کاهش تعداد دانشگاههای ایرانی و افت جایگاه شماری از دانشگاههای مطرح کشور همراه شده، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر برخلاف این روند، برای نخستینبار به این رتبهبندی جهانی راه یافته و در جمع ۱۰ دانشگاه برتر ایران ایستاد.
به گزارش بوشهر ۲۴؛ معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر از ورود این دانشگاه به نظام رتبهبندی جهانی تایمز برای نخستین بار خبر داد و گفت: دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در رتبهبندی سال ۲۰۲۷، در سطح ۷۰۱ تا ۸۰۰ جهان قرار گرفت و در بین دانشگاههای کشور، در جایگاه دهم قرار گرفته است.


دکتر شکر اله فرخی اظهار داشت: رتبهبندی جهانی تایمز، عملکرد دانشگاهها را در پنج حوزه پژوهش، کیفیت پژوهش، چشمانداز بینالمللی، ارتباط با صنعت و آموزش ارزیابی میکند. این ارزیابی علاوه بر اطلاعاتی که دانشگاهها ارائه میکنند، از دادههای انتشار و استناد به آثار علمی و نتایج نظرسنجی اعتبار علمی بهره میگیرد.
معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر درباره اهمیت این حضور بیان داشت: در سطح ملی، این نتیجه میتواند به معرفی بهتر ظرفیتهای دانشگاه، توسعه همکاری با دانشگاهها و مراکز پژوهشی و جلب توجه شرکای صنعتی و حامیان پژوهش کمک کند. همچنین مقایسه شاخصها با دانشگاههای دیگر، مبنایی برای شناسایی نقاط قوت، تعیین اولویتهای پژوهشی و تصمیمگیری درباره تخصیص منابع فراهم میکند.
وی افزود: در سطح بینالمللی، حضور در نظام رتبهبندی تایمز فرصتی برای شناخته شدن بیشتر دانشگاه در بین پژوهشگران، دانشجویان و مؤسسات علمی جهان است. دانشگاه میتواند از این ظرفیت برای معرفی توانمندیهای اعضای هیئتعلمی، مذاکره دربارهٔ طرحهای پژوهشی مشترک، توسعه شبکههای علمی، برنامههای تبادل استاد و دانشجو و جذب دانشجویان بینالمللی و درآمد ارزی استفاده کند. تبدیل این فرصتها به همکاریهای واقعی، نیازمند پیگیری فعال و معرفی هدفمند ظرفیتهای دانشگاه است
نگاهی به وضعیت دانشگاههای ایران در رتبه بندی تایمز
در رتبه بندی تایمز ۲۰۲۷ تعداد دانشگاههای ایرانی به ۷۵ دانشگاه کاهش یافته است و بعد از سالها هیچ دانشگاه ایرانی در جمع ۴۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار ندارد.
ایسنا نوشت: این تغییر در حالی رخ داده است که طی سالهای گذشته، افزایش تولید مقاله و فعالیت پژوهشگران ایرانی از عوامل اصلی گسترش حضور دانشگاههای کشور در رتبهبندیهای جهانی بوده است. با این حال، در کنار عملکرد علمی دانشگاهها، عواملی مانند مشکلات مالی و زیرساختی، محدودیتهای همکاریهای بینالمللی، اختلالات ارتباطی و پیامدهای جنگ نیز بر شرایط فعالیت دانشگاهها و امکان حضور آنها در عرصه علمی جهان اثر گذاشتهاند.
در بالاترین ردههای جدول، تغییر آرایش لیدرهای آموزش عالی کشور جلب توجه می کند. در سال گذشته سه نماینده از ایران در جمع ۴۰۰ دانشگاه برتر جهان جای داشتند، اما در ویرایش جدید رتبهبندی تایمز درهای باشگاه دانشگاه با رتبه زیر ۴۰۰ بر روی دانشگاههای ایران بسته شده است.
دانشگاههای صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت ایران، علوم پزشکی کرمانشاه، صنعتی شریف، دانشگاه تهران، علوم پزشکی تهران، صنعتی شیراز، علوم پزشکی شیراز، صنعتی نوشیروانی بابل و علوم پزشکی بوشهر به ترتیب ۱۰ دانشگاه برتر کشور در رتبهبندی تایمز ۲۰۲۷ هستند.
دانشگاه صنعتی امیرکبیر و دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه که سال گذشته در بازه رتبه ۳۵۱-۴۰۰ قرار داشتند، امسال با تنزل از جایگاه قبلی به بازه رتبه ۴۰۱-۴۵۰ وارد شدهاند.
در این میان دانشگاه علم و صنعت ایران روند متفاوتی را ثبت کرده است و با صعود از بازه ۴۰۱-۵۰۰ به جایگاه ۴۰۱-۴۵۰ رسیده است. در مقابل دانشگاه صنعتی شریف که در رتبهبندیهای تایمز ۲۰۲۴ و تایمز ۲۰۲۵ به رتبه ۳۰۱-۳۵۰ رسیده بود، با ادامه روند نزولی خود امسال به رده ۴۵۱-۵۰۰ سقوط کرده است. دانشگاه تهران نیز که سه سال متوالی در جایگاه ۴۰۱-۵۰۰ قرار داشت، امسال با روندی نزولی به جایگاه ۴۵۱-۵۰۰ رسیده است.

دانشگاههای حذفشده از تایمز ۲۰۲۷
وقتی رتبهبندی تایمز ۲۰۲۷ را با جدول رتبهبندی سال گذشته مقایسه میکنیم، میبینیم که امسال ۲۲ دانشگاه از رتبهبندی ۲۰۲۷ حذف شدهاند که در بین آنها ۶ مورد دانشگاههای وزارت علوم (تربیت مدرس، گلستان، شهید چمران اهواز، صنعتی شاهرود، ولیعصر رفسنجان و یاسوج) هستند. دانشگاه تربیت مدرس سال گذشته برای اولینبار توانسته بود در بازه رتبه ۶۰۱-۸۰۰ در رتبهبندی تایمز حضور داشته باشد، امسال مجدد حذف شده است.
همچنین ۱۵ دانشگاه علوم پزشکی نیز از فهرست تایمز ۲۰۲۷ حذف شدهاند. این ۱۵ دانشگاه، دانشگاههای علوم پزشکی البرز، قزوین، لرستان، بقیهالله، بیرجند، گیلان، مازندران، شهرکرد، زنجان، اردبیل، همدان، هرمزگان، خراسان شمالی، قم و سبزوار هستند که از گردونه رقابت بینالمللی تایمز کنار رفتهاند.
همچنین دانشگاه صنعتی ارومیه نیز که در فهرست ۲۰۲۶ در رتبه ۱۲۰۱-۱۵۰۰ قرار گرفته بود، امسال فاقد رتبه است و نام آن به صورت Reporter درج شده است. به این معنی که با وجود ارسال اطلاعات خود، شرایط لازم برای رتبه را کسب نکرده است.
ورودیهای جدید تایمز ۲۰۲۷
در براربر این موج خروجی، در رتبهبندی تایمز ۲۰۲۷ تعداد ۷ دانشگاه که در ۲۰۲۶ در رتبهبندی حضور نداشتهاند نیز اضافه شدهاند (دانشگاههای آزاد اسلامی،علوم پزشکی بوشهر،علوم پزشکی سمنان، علوم پزشکی اراک، علوم پزشکی گستان، علوم پزشکی فسا و علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری).
با این حال، ورود این ۷ دانشگاه نتوانسته است خروج ۲۲ دانشگاه را جبران کند و در نهایت تعداد دانشگاههای ایرانی حاضر در رتبهبندی تایمز نسبت به سال گذشته ۱۵ دانشگاه کاهش یافته است.
تایمز چه چیزی را میسنجد؟
نظام رتبهبندی جهانی تایمز (THE) عملکرد دانشگاهها را در قالب ۵ رکن اصلی و ۱۸ شاخص کمی و کیفی ارزیابی میکند. کیفیت پژوهش با سهم ۳۰ درصدی، یکی از مهمترین ارکان این رتبهبندی است که استنادهای مقالات و اثرگذاری علمی را دربرمیگیرد. محیط پژوهش نیز ۲۹.۵ درصد از امتیاز را به خود اختصاص میدهد و شاخصهایی مانند شهرت، درآمد پژوهشی و تعداد مقالات را میسنجد.
رکن آموزش نیز ۲۹.۵ درصد از امتیاز نهایی را شامل میشود و بر کیفیت تدریس و نسبت استاد به دانشجو متمرکز است. در کنار این موارد، ارتباط با صنعت با وزن ۸ درصد، توان انتقال فناوری و درآمدزایی صنعتی را ارزیابی میکند و چشمانداز بینالمللی با سهم ۷.۵ درصد، میزان جذب استاد و دانشجوی خارجی و مقالات مشترک بینالمللی را مورد سنجش قرار میدهد.
سرنوشت دانشگاهها بدون ارتباطات بینالمللی
افت جایگاه دانشگاههای ایران در تایمز ۲۰۲۷ در حالی رقم خورده است که دانشگاههای برتر کشور در رتبهبندیهای کیو اس و شانگهای نیز با کاهش رتبه مواجه شدهاند و جایگاه کلی علمی کشور نیز با افت همراه بوده است؛ مجموعهای که تصویر متفاوتی از موقعیت آموزش عالی ایران در عرصه علمی منطقه و جهان ارائه میکند.
کاهش تعداد دانشگاههای حاضر در رتبهبندی تایمز ۲۰۲۷، حذف ۲۲ دانشگاه و افت رتبه تعدادی از دانشگاههای برتر، در شرایطی رخ داده که دانشگاهها همزمان با مشکلات مالی و زیرساختی، با پیامدهای جنگ، قطع اینترنت و دسترسیهای بینالمللی و محدودیتهای ناشی از تحریمها مواجه بودهاند. این مجموعه عوامل، مسیر حضور دانشگاههای ایران در فضای علمی جهان را دشوارتر کرده است؛ مسیری که ادامه آن بیش از گذشته به این پرسش گره خورده است که آیا ظرفیت علمی پژوهشگران، بدون پشتیبانی زیرساختی و ارتباطات پایدار بینالمللی، میتواند جایگاه دانشگاههای ایران را در رقابت جهانی حفظ کند؟